CIRCLE: Ενσωμάτωση των παιδιών προσφύγων στην εκπαίδευση

Στόχος του CIRCLE είναι να υποστηρίξει την ένταξη των παιδιών προσφύγων/μεταναστών στην εκπαίδευση και να μειώσει τo ποσοστό εγκατάλειψης του σχολείου.

Χρηματοδότηση: Erasmus+ Διάρκεια: 31/01/2019 – 30/1/2021

Πρόκληση

Τα παιδιά προσφύγων και μεταναστών σε ολόκληρη την Ε.Ε. τείνουν να έχουν χαμηλότερες εκπαιδευτικές επιδόσεις και είναι πιθανότερο να εγκαταλείψουν πρόωρα το σχολείο σε σύγκριση με τα αυτόχθονα παιδιά. Αυτά τα παιδιά είτε έχουν μείνει έξω από το σχολικό περιβάλλον για αρκετά χρόνια είτε δεν έχουν συμπεριληφθεί ποτέ στην εκπαίδευση.

Η αξιολόγηση της προηγούμενης μάθησής τους έχει αποδειχθεί πρόκληση για τις περισσότερες χώρες υποδοχής της Ε.Ε., καθώς συνήθως τα παιδιά προσφύγων δεν διαθέτουν κάποιο αποδεικτικό έγγραφο σε σχέση με τις προηγούμενες ακαδημαϊκές τους επιδόσεις, ενώ δεν υπάρχουν και διαθέσιμα εργαλεία για την αξιολόγηση των γνώσεών τους.

Επιπλέον, τα ψυχικά τραύματα, η δύσκολη οικογενειακή κατάσταση και η έλλειψη γνώσης των γλωσσών των χωρών υποδοχής καθιστούν σχεδόν αδύνατη την ένταξη αυτών των παιδιών στα αντίστοιχα επίσημα εκπαιδευτικά συστήματα.

Καινοτομία

Με την ανάπτυξη εργαλείων και πολιτικών που θα επιτρέψουν στους επαγγελματίες του εκπαιδευτικού να αξιολογούν και να επικυρώνουν αποτελεσματικά την προηγούμενη μάθηση των νεοαφιχθέντων μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προσφύγων/μεταναστών, η CIRCLE στοχεύει στην υποστήριξη της ένταξής τους στην καλής ποιότητας εκπαίδευση και στη μείωση του επιπέδου εγκατάλειψης.

Δράσεις

Τα διαγνωστικά εργαλεία είναι ειδικά σχεδιασμένα για την αξιολόγηση της προηγούμενης μάθησης των νεοαφιχθέντων παιδιών μεταναστών/προσφύγων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με ελάχιστες γνώσεις της γλώσσας της χώρας υποδοχής (ή/και Αγγλικά). Τα εργαλεία περιλαμβάνουν διαφορετικές μεθόδους και τεχνικές αξιολόγησης (προφορικές, γραπτές, οπτικές), προσαρμοσμένες στις προκλήσεις και τις ανάγκες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά μεταναστών/προσφύγων.

Ο μηχανισμός επιτρέπει την επικύρωση και πιστοποίηση της προηγούμενης μάθησης των παιδιών χωρίς πιστοποιητικά φοίτησης σε σχολείο, ενώ θα καθορίσει επίσης την ισοδυναμία των πιστοποιητικών από τις κύριες χώρες προέλευσης των μεταναστών με τα πιστοποιητικά των χωρών υποδοχής (για παιδιά που κατέχουν πιστοποιητικά φοίτησης σε σχολεία).

Η επικύρωση και πιστοποίηση της προηγούμενης μάθησης θα διευκολύνει περαιτέρω την εγγραφή τους σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης (κατώτερα/ανώτερα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, επαγγελματικά σχολεία ή ακόμη και τριτοβάθμια εκπαίδευση) καθώς και τις ευκαιρίες απασχόλησής τους στο μέλλον.

Οι προτάσεις πολιτικής αποσκοπούν στην προώθηση της χρήσης των εργαλείων που θα αναπτυχθούν στους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων και πολιτικής στον τομέα της εκπαίδευσης (ή/και της ένταξης των μεταναστών), εξασφαλίζοντας έτσι την ενσωμάτωση των διαγνωστικών εργαλείων αξιολόγησης και του μηχανισμού επικύρωσης και πιστοποίησης της προηγούμενης μάθησης των νεοαφιχθέντων παιδιών μεταναστών/προσφύγων στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Η κατάρτιση (δια ζώσης και διαδικτυακά) για διευθυντές σχολείων και εκπαιδευτικούς αποσκοπεί στην ανάπτυξη των ικανοτήτων και των γνώσεών τους σχετικά με τον τρόπο χρήσης των διαγνωστικών εργαλείων αξιολόγησης και του μηχανισμού επικύρωσης και πιστοποίησης της προηγούμενης γνώσης των μαθητών με μεταναστευτικό υπόβαθρο.

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην παραγωγή αυτού του περιεχομένου δεν συνιστά αποδοχή του περιεχομένου, το οποίο αντικατοπτρίζει αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτό.

Εταίροι του Έργου

**ΚΜΟΠ – Κέντρο Κοινωνικής Δράσης και Καινοτομίας**
**(Συντονιστής έργου)**

Amadora Inovation (Πορτογαλία)