Πραγματοποιήθηκε έρευνα στην Ελλάδα, την Ισπανία και την Ιταλία, προκειμένου να χαρτογραφηθεί η υφιστάμενη κατάσταση όσον αφορά στην ένταξη των μαθητών τρίτων χωρών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τις ανάγκες της εκπαιδευτικής κοινότητας για την υποστήριξή της.

Διαβάστε την Έκθεση για την Ελλάδα, στα αγγλικά και τα ελληνικά.

Ένα Μοντέλο Εκπαιδευτικής Υποστήριξης αναπτύχθηκε και εφαρμόστηκε πιλοτικά σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα, την Ισπανία και την Ιταλία. Το Μοντέλο περιλαμβάνει γλωσσική και ακαδημαϊκή υποστήριξη, προσέγγιση και συνεργασία, καθώς και διαπολιτισμική εκπαίδευση.

Επισκεφθείτε την Πλατφόρμα Υποστήριξης Εκπαίδευσης

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει καθοδήγηση σε μαθητές γυμνασίου υπηκόους τρίτων χωρών από μεγαλύτερους φοιτητές (φοιτητές/πτυχιούχους πανεπιστημίου ή φοιτητές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με μεταναστευτικό υπόβαθρο). Οι Μέντορες θα λειτουργήσουν ως πρότυπα, προσφέροντας υποστήριξη και καθοδήγηση πάνω στις σπουδές, τη μάθηση και το σχολικό σύστημα. Στο πλαίσιο αυτό, ένα Εγχειρίδιο για Μέντορες αναπτύχθηκε και τέθηκε στη διάθεση των εκπαιδευμένων συμβούλων για να τους βοηθήσει στη διάρκεια της διαδικασίας καθοδήγησης.

Διαβάστε το Εγχειρίδιο για Μέντορες, στα Αγγλικά και στα Ελληνικά.

Δημοσίευση φυλλαδίου με πληροφορίες σχετικά με διάφορες πτυχές της σχολικής φοίτησης, όπως τα επίπεδα εκπαίδευσης, τα δικαιώματα και οι ευθύνες των φροντιστών, η φοίτηση, η εργασία στο σπίτι, οι σχολικοί όροι και οι διακοπές, καθώς και πώς οι γονείς μπορούν να υποστηρίξουν τη μάθηση των παιδιών στο σπίτι.

Διαβάστε το ενημερωτικό φυλλάδιο, στα αγγλικά και στα ελληνικά.

Ένας οδηγός για την ανάπτυξη και εφαρμογή σχολικών πολιτικών και σχεδίων δράσης για την πολυπολιτισμικότητα διανεμήθηκε σε σχολεία για να τα βοηθήσει στη διαδικασία.

Διαβάστε τις οδηγίες για τα σχολεία, στα αγγλικά και στα ελληνικά.