MEDIS – Μεσογειακά Σχολεία Χωρίς Αποκλεισμούς                                                     

Προώθηση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης ως κλειδί για την κοινωνική ένταξη. 

Αριθμός Συμφωνίας Επιχορήγησης: 2017-3615/001-001

Χρηματοδοτείται από: Διάρκεια Erasmus+: 01/2018 – 01/2021


EU education systems are facing a serious challenge, intensified in the last years due to the sharply increased migrant flows. EU countries – in particular in the Mediterranean – have to deal with the presence in schools of large numbers of children with a migrant background, who are in a weak socio-economic position. In fact, 10% of the EU population were born in a different country from where they reside (Eurostat 2015a; Eurostat 2015b).

In this framework, the combination of linguistic and cultural differences, low levels of academic achievement and weak socio-economic position are a substantial educational challenge.

Έτσι, εντός των τάξεων και των σχολείων, είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη η αυξημένη ποικιλομορφία της μητρικής γλώσσας και των πολιτιστικών προοπτικών. Απαιτούνται νέες, προσαρμοσμένες διδακτικές δεξιότητες και μεθοδολογίες χωρίς αποκλεισμούς και πρέπει να αναπτυχθούν νέοι τρόποι οικοδόμησης γεφυρών με οικογένειες και κοινότητες μεταναστών.


Στόχος της MEDIS είναι να διευκολύνει την ένταξη των παιδιών που προέρχονται από διαφορετικά πολιτιστικά και γλωσσικά στρώματα, ενισχύοντας και εδραιώνοντας την κοινωνική συνοχή, τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και την τοπική γλώσσα σε ένα πολύγλωσσο πλαίσιο νεοαφιχθέντων μεταναστών σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.


Each school within the MEDIS network worked a plan of reception and integration, which includes a set of actions aiming to facilitate the incorporation of newly arrived migrant students and make them feel welcome and respected with regard to their language, culture and beliefs. Within this context, the reception classrooms give tailored attention to the primary needs of newcomers.

A Good Practices report and a handbook of the Mediterranean Inclusive Schools Programme was developed, based on a needs assessment of school educators and the collection and analysis of good practices in the field of social inclusion of newly arrived migrant children in the Mediterranean schools.

Το έργο αναπτύσσει ένα ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα – online μαθήματα σε συνδυασμό με τοπικά εργαστήρια – για να χωρητικότητα των επαγγελματιών που εργάζονται με τους μαθητές στις αίθουσες υποδοχής, και να τους εξοπλίσει με συγκεκριμένες μεθοδολογίες και προσεγγίσεις για την αντιμετώπιση της διαφορετικότητας. Μετά τις εκπαιδεύσεις, οι εκπαιδευτικοί θα παράσχουν τα σχόλιά τους σχετικά με τις δράσεις κατάρτισης.

The first round of the pilot actions is aimed at validating the MEDIS Programme at primary and secondary schools to assess its effectiveness in the countries where it is implemented. This will serve as a basis for improvement in the adaptation of the Programme to particular country needs.

Corrective actions will be taken, based on the evaluation of the first round of the pilot actions, while the Programme is implemented in new schools. A report on the final reports of this second round, in the form of policy recommendations, will be developed and delivered to public authorities in the field of education.

Ενημερωτική Ημέρα
Ενημερωτική Ημέρα
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην παραγωγή αυτού του περιεχομένου δεν συνιστά αποδοχή του περιεχομένου, το οποίο αντικατοπτρίζει αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτό.

Εταίροι του Έργου

ΚΜΟΠ – Κέντρο Κοινωνικής Δράσης και Καινοτομίας
CARDET (Κύπρος)
Παγκόσμια Πανεπιστημιακή Υπηρεσία της Μεσογείου (Ισπανία-Συντονιστής Έργου)
Ajuntament de Maçanet de la Selva (Ισπανία)
Seccio d' Institut de Maçanet de la Selva (Ισπανία)
Ελπίδα για τα παιδιά"– Κέντρο Πολιτικής CRC (Κύπρος)
Know and Can Association (Βουλγαρία)
CESIE (Ιταλία)

Sociedade Promotora de Estabellecimentos de Ensino lda (Πορτογαλία)

Γράψτε ένα σχόλιο
ή ζητήστε βοήθεια.