Search
Close this search box.

April 25, 2023

PLACEDU | Exploring e-learning experiences in Greece: Insights from mobile ethnography & focus groups

The rapid shift to online education during the COVID-19 pandemic has brought about significant changes in the teaching and learning landscape. This article presents a comprehensive exploration of e-learning experiences in Greece through the use of a mobile ethnography application and subsequent focus group discussions held as part of the PLACEDU project. Using a mobile […]

PLACEDU | Exploring e-learning experiences in Greece: Insights from mobile ethnography & focus groups Read More »

PLACEDU | Διερευνώντας την εμπειρία της ηλεκτρονικής μάθησης στην Ελλάδα μέσω mobile ethnography και focus groups

Η ταχεία μετάβαση στην ηλεκτρονική εκπαίδευση κατά τη διάρκεια της πανδημίας του COVID-19 επέφερε σημαντικές αλλαγές στο διδακτικό και μαθησιακό τοπίο. Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος PLACEDU, παρουσιάζουμε μια ολοκληρωμένη διερεύνηση των εμπειριών ηλεκτρονικής μάθησης στην Ελλάδα μέσα από εθνογραφική έρευνα μέσω κινητών τηλεφώνων (mobile ethnography) και focus groups που πραγματοποιήθηκαν. Μέσω του mobile ethnography,

PLACEDU | Διερευνώντας την εμπειρία της ηλεκτρονικής μάθησης στην Ελλάδα μέσω mobile ethnography και focus groups Read More »

Leave a comment
or ask for help