A report by the International Labour Organisation (ILO) sheds light on the profound impact of the COVID-19 pandemic on the global labour market. The report reveals that women have been disproportionately affected by the socio-economic consequences of the pandemic, facing additional burdens in the workforce while also managing the often unacknowledged “invisible work” at home. […]
Το ΚΜΟΠ και η Amazing Youth προσκαλούν νέους και νέες επιχειρηματίες, 18-35 ετών, να δηλώσουν συμμετοχή στα Βραβεία STARS4SD, να μοιραστούν τη δική τους επιτυχημένη ιστορία βιωσιμότητας και να διεκδικήσουν τη συμμετοχή τους σε ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά προγράμματα με θέμα τη νεανική επιχειρηματικότητα. Στόχος μας είναι να αναγνωρίσουμε και να επιβραβεύσουμε τις επιχειρήσεις που ενσωματώνουν την αρχή
Πόσο βιώσιμη είναι η επιχειρηματική σου ιδέα; Διαγωνισμός για νέους/ες επιχειρηματίες Read More »
Διαθέσιμος σε ανθρώπους που ασχολούνται ερασιτεχνικά με το θέατρο θα είναι το επόμενο διάστημα ο Οδηγός Ψηφιακού Θεάτρου για μη επαγγελματίες, που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του Erasmus+ έργου Digital Theatre. Στόχος του έργου είναι να στηρίξει το θέατρο και τους ανθρώπους του – επαγγελματίες και μη – προσφέροντάς τους τα εργαλεία που χρειάζονται για την
Digital Theatre | Οδηγός Ψηφιακού Θεάτρου για μη επαγγελματίες Read More »
Introducing the Digital Theatre Guide for Non-Professionals, a key component of the Digital Theatre project. Our mission is to empower theatre practitioners and support their digital skills and the transition to a digital landscape in the post-Covid era. We are pleased to announce that the guide has been published and will soon be accessible on
As Lauren Anstey and Gavan Watson state, “the Rubric for E-Learning Tool Evaluation offers educators a framework, with criteria and levels of achievement, to assess the suitability of an e-learning tool for their learners’ needs and for their own learning outcomes and classroom context.” A Rubric for Evaluating E-Learning Tools in Higher Education encompasses various
A rubric for evaluating e-learning tools in Higher Education Read More »
Η «ρουμπρίκα αξιολόγησης» είναι μια διαδεδομένη τεχνική αξιολόγησης των εκπαιδευομένων που αξιοποιείται από τους εκπαιδευτικούς στα σύγχρονα περιβάλλοντα μάθησης. Όπως επισημαίνουν οι Lauren Anstey και Gavan Watson, «η ρουμπρίκα για την αξιολόγηση εργαλείων ηλεκτρονικής μάθησης προσφέρει στους εκπαιδευτικούς ένα πλαίσιο, με κριτήρια και επίπεδα επίτευξης, για την αξιολόγηση της καταλληλότητας ενός εργαλείου ηλεκτρονικής μάθησης για
Η «ρουμπρίκα αξιολόγησης» ως εργαλείο βελτίωσης της ηλεκτρονικής μάθησης Read More »
Το KMOΠ σας προσκαλεί να συμμετάσχετε σε 3ήμερο εκπαιδευτικό σεμινάριο με θέμα τη βελτίωση της ποιότητας των υπηρεσιών υγείας που παρέχονται σε άτομα με αυτισμό. Οι εκπαιδεύσεις θα πραγματοποιηθούν την Τετάρτη 7 Ιουνίου, την Πέμπτη 8 Ιουνίου και την Παρασκευή 9 Ιουνίου, 17.00 – 20.00, στο ΚΜΟΠ Social Net (Ματρώζου 1 & Τζαβέλλα, Πειραιάς, 18533),
Σεμινάριο | Παρέχοντας ποιοτικές υπηρεσίες υγείας σε άτομα με αυτισμό Read More »
«Για να μπορούμε κάποτε να λέμε, μια φορά κι έναν καιρό διεκδίκησα και πέτυχα». Αυτό είναι το φετινό μήνυμα του Φεστιβάλ Υπερηφάνειας Athens Pride, το οποίο ξεκίνησε στις 17 Μαΐου με δεκάδες εκδηλώσεις και θα κορυφωθεί το Σάββατο 10 Ιουνίου με την πορεία μνήμης, διεκδίκησης και υπερηφάνειας στο Σύνταγμα. Στο Athens Pride με χαρά συμμετέχει
Η σεξουαλική υγεία ορίζεται από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (Π.Ο.Υ.) όχι μόνο ως η απουσία ασθένειας ή αρνητικών εμπειριών σχετικά με τη σεξουαλικότητα αλλά και ως «η δυνατότητα να έχουμε ευχάριστες και ασφαλείς σεξουαλικές εμπειρίες». Επιπλέον, ο ορισμός αναφέρει ότι «τα σεξουαλικά δικαιώματα όλων των ατόμων πρέπει να γίνονται σεβαστά, να προστατεύονται και να ικανοποιούνται».
Sexual health is defined by the World Health Organization (WHO) (2006) not only as the absence of disease or negative experiences regarding sexuality but also as ‘‘the possibility of having pleasurable and safe sexual experiences’’. Furthermore, the definition states that ‘‘the sexual rights of all persons must be respected, protected and fulfilled’’. Individuals with intellectual
INCLUDED | A guide to implementing a creative whole-school approach to inclusive sex-ed Read More »